Знакомство с правилами дорожного движения в 1 классе

Конспект урока для учащихся 1 класса по теме: «Знакомство с правилами дорожного движения»

знакомство с правилами дорожного движения в 1 классе

Внеклассное занятие по правилам дорожного движения, 1 класс Знакомство со светофором. Учитель. А Знакомство с правилами перехода дороги. Методические рекомендации по изучению правил дорожного движения в рамках В процессе обучения детей правилам дорожного движения в начальной школе, основная .. Знакомство с правилами дорожного движения. 6. Внеклассное мероприятие"Правила дорожного движения" и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения. Ход мероприятия. 1. . Сценарий утренника в начальной школе. Данный материал необходимо использовать при знакомстве с правилами дорожного движения.

Место пересечения улиц называется перекрестком. Из ворот может внезапно выехать автомобиль. Если будут нарушены правила движения, может произойти дорожное происшествие. Учитель обращает внимание на то, какой опасности могут подвергнуться дети, нарушая правила перехода улицы. На макете перекрестков учитель устанавливает фигуры пешеходов и предлагает детям показать, как они переходят дорогу, на этих перекрестках.

знакомство с правилами дорожного движения в 1 классе

Важно, чтобы дети сами указывали на ошибки друг друга. Контрольные вопросы и задания. Почему нельзя ходить по проезжей части? Покажите на таблице проезжую часть улицы. Покажите на таблице тротуар. Расскажите, как надо ходить по тротуару. Дети учатся быстро определять левую и правую стороны. Учитель, показывая, подает команду: Учащиеся встают парами лицом к лицу.

По команде учителя дети показывают друг другу правую или левую руку. Учитель спрашивает, с какой стороны в классе находятся окна, двери и. Игра на размеченной площадке. Детям показывают отметку тротуара. Дети делятся на 4 группы. Две группы надевают макеты машин и играют роль автомобилей. Две следующие группы играют роль пешеходов.

Дети должны понять, что и машины, и пешеходы движутся по правой стороне дороги тротуара. На этом занятии надо научить детей двигаться и по лестнице, и по коридорам школы по правой стороне.

Научить переходить проезжую часть на этом отрезке пути. При переходе улицы или дороги идти только шагом и, прежде чем переходить улицу, посмотреть налево, а дойдя до середины улицы, остановиться и посмотреть направо.

Тематическое планирование.

Убедившись, что транспорта нет, закончить переход улицы. Далее учитель, используя макет микрорайона школы, помогает ученикам выбрать самый безопасный путь из дома в школу. Где можно остановиться, если не успели переход улицы? Покажите на таблице перекресток. Расскажите о своем пути в школу. На площадке учащиеся делятся на 3 группы: На схему перекрестка ставится фигурка двух пешеходов. Детям предлагается помочь им перейти перекресток к назначенному на перекрестке месту. На схеме устанавливается фигурка Незнайки.

Показать, как перешел Незнайка перекресток. Если обозначенный разметкой пешеходный переход позволяет по ширине, то, для того чтобы быстрее освободить проезжую часть улицы, можно перестроить учащихся для перехода потри или четыре человека в ряд но не более четырех. На улицах с большим движением транспорта переходить дорогу надо на регулируемых перекрестках, с соблюдением всех правил, в соответствии с сигналами светофора или регулировщика.

Зачем нужно знать и выполнять правила дорожного движения? В каких местах разрешается переход улицы группе учащихся? Упражнения на площадке, а затем на улице. Переход улицы по пешеходному переходу по одному и группами.

Один из учащихся назначается руководителем группы. Переход проделать несколько раз, меняя руководителей. Еще раз напомнить им правила перехода улицы. Научить переходить улицу по зеленому сигналу транспортного светофора и разрешенному сигналу пешеходного светофора. Демонстрируя трехсекционный светофор с включенными сигналами, учитель объясняет значение каждого сигнала для водителя и пешехода.

При зеленом сигнале разрешается движение транспорта и пешеходов через перекресток. I На некоторых перекрестках с интенсивным движением пешеходов дополнительно к транспортным светофорам устанавливают пешеходные светофоры со световыми сигналами.

  • Внеклассное занятие по правилам дорожного движения, 1 класс
  • Конспект классного часа по ПДД для 1 класса
  • Классный часа для 1 класса на тему: Правила дорожного движения

Какой сигнал пешеходного светофора запрещает переходить улицу? Школьники по группам играют роль транспорта и пешеходов. Общественный транспорт, вагон, посадочная площадка, посадка. Учитель рассказывает детям, что трамвай, троллейбус, автобус нужно ожидать на тротуаре или на посадочной площадке. Посадка на общественный транспорт производится в порядке очереди при полной остановке транспорта.

При выходе на остановке из автобуса или троллейбуса надо пройти на тротуар, дойти до пешеходного перехода или перекрестка и убедившись в безопасности, выходить на проезжую часть для перехода улицы. Лица, оказывающие помощь детям, больным или престарелым людям при посадке в транспортное средство, должны находиться на посадочной площадке, помогая слабым людям первыми войти в салон.

При высадке человек, оказывающий помощь, должен сойти первым, а затем помочь слабому покинуть транспортное средство. Пассажиры обязаны посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства.

Поэтому во всех автобусах, троллейбусах и трамваях двери для пассажиров располагаются с правой стороны. Во всех случаях это следует делать под наблюдением водителя. Пассажирам запрещается отвлекать водителя от управления транспортным средством во время его движения.

Все вопросы должны разрешаться только на остановках. Пассажирам запрещается открывать двери транспортного средств во время его движения. Где нужно ожидать трамвай, троллейбус, автобус? Когда можно начинать посадку в общественный транспорт? Через какую дверь нужно входить в автобус, троллейбус, трамвай? Как надо обходить стоящие трамвай, автобус, троллейбус? Упражнения в зале, на площадке. По пути следования они останавливаются. Учитель рассказывает о дорожных знаках, которые помогают организовывать безопасное движение транспорта и пешеходов.

знакомство с правилами дорожного движения в 1 классе

Особое внимание он обращает на знаки: Необходимо довести до сведения детей значение этих знаков. Необходимо также познакомить учащихся с другими обозначениями, встречающимися на улицах города: Здесь уместно обратить внимание на улицы с односторонним движением: Показать на схеме, таблице и. При одностороннем движении слева во время движения через улицу необходимо смотреть налево.

Зачем нужны дорожные знаки! Какие дорожные знаки вам встречаются по дороге в школу? Одну из улиц площадки, установив на ней соответствующие знаки и указатели, превращают в улицу с односторонним движением и проводят на ней практические занятия по переходу улиц с односторонним движением.

Далее проводятся упражнения на закрепление знаний учащихся, по дорожным знакам, для чего на площадке устанавливают необходимые дорожные знаки. Перемещая фигуры пешеходов на проезжую часть улицы при движении моделей транспорта, демонстрируется несколько опасных положений. Надо привести учащимся пример, рассказать о конкретном случае, когда ученик играл в неположенном месте, на проезжей части дороги, и на него наехал транспорт, восстановить обстановку на схеме при помощи фигур пешеходов и моделей транспортных средств.

Где можно кататься на самокате и детском велосипеде? Почему опасно цепляться за автомобиль? Почему нельзя играть на улице? Почему нельзя кататься на санках с горок на улице?

Конспект урока для учащихся 1 класса по теме: «Знакомство с правилами дорожного движения»

Школьники делятся на две группы транспорт и пешеходы. Дети должны четко реагировать на свою команду. Затем игру проводят во дворе на размеченной площадке повторяют несколько. Далее организовывают дорожное движение, как и на предыдущих уроках.

Автомобили и мотоциклы должны замедлять скорость, чтобы пропустить пешеходов. Пешеходы правильно переходят улицу. Затем учащиеся меняются ролями. В конце игры подсчитываются штрафные очки и определяется победитель. Наиболее безопасно идти по левой обочине дороги, навстречу движущимся машинам. Учитель пишет на доске: Пешеходная дорожка может быть устроена рядом с велосипедной дорожкой, а в исключительных случаях - в пределах обочины.

При наличии этих дорожек пешеходам следует ходить только по. Правилами движения запрещается переход дороги вне обозначенного перехода: Покажите на таблице, где следует ходить на загородных дорогах. Где надо переходить дорогу в поселке?

Смешарики: Азбука безопасности - Все серии подряд

В каких местах надо переходить дорогу за городом? По какой части дороге должен двигаться пешеход? По какой обочине безопаснее идти пешеходу? Почему опасно находиться вблизи железнодорожных путей? В каком месте можно переходить железнодорожные пути? Закрепить знания учащихся по правилам дорожного движения с помощью настольных игр.

Дети устраивают на улицах различные игры и развлечения и, увлекаясь игрой, часто выбегают на проезжую часть улиц и дорог, забывая об опасности. Теперь, чтобы перейти улицу, надо быть более внимательным и осторожным. Опасность увеличивается и потому, что на дорогах по утрам бывает скользко.

Водителю на такой дороге, сразу остановить машину невозможно, и неожиданное появление перед автомобилем школьника может привести к несчастному случаю. С помощью набора фигур и схем настольных игр учащиеся закрепляют знания по правилам дорожного движения.

Учитель, создавая на макете схеме при помощи фигур пешеходов и моделей транспорта и средств регулирования различные дорожные ситуации, учит детей ориентироваться в.

Конспекты занятий по ПДД » КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ - 4 ступени

Если ребенок, решающий задачу затрудняется в ответе, ему помогают другие учащиеся. В игре учащиеся применяют полученные знания по правилам движения, самостоятельно разбирают различные игровые дорожные ситуации. Почему опасно переходить улицу перед близко идущим транспортом? Какие весенние игры ты знаешь на улице и где можно в них играть?

знакомство с правилами дорожного движения в 1 классе

Учебно - наглядныe пособия: На конкретных примерах учитель показывает учащимся, какие нарушения правил движения могут привести к дорожно-транспортным происшествиям.

Надо подчеркнуть, что с теми учащимися, которые знают и выполняют правила движения, несчастных случаев не бывает. Почему нужно всегда соблюдать правила движения?

Расскажите, каким путем вы идете в школу. Почему вы идете именно. Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок. Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? Надо подождать пока он отъедет. Можно играть детям около дороги? А теперь я вас проверю: Кто из вас идет вперед только там, где пешеход? Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот? Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора? Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место? Кто дорогу перейдёт только там, где переход? Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?

Чтоб проветриться в троллейбусе немножко, Кто и голову, и туловище высунул в окошко? Знает кто, что красный свет — это значит хода нет? Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора? Знает кто, что свет зелёный означает — путь открыт?

знакомство с правилами дорожного движения в 1 классе

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? Молодцы, ребята, справились с игрой. Дети, у пешеходов есть помощники при переходе улицы. Теперь я предлагаю вам стать инспекторами дорожного движения. Каждому ребёнку даётся карточка с изображением дорожной ситуации ребенок должен прокомментировать изображение. Мальчик выбегает на проезжую часть, погнавшись за мячом.

Мальчик перебегает проезжую часть в неположенном месте, потому что его внимание привлекли друзья на другой стороне дороги. Девочки на заднем сиденье автомобиля путешествуют, не пристегнувшись ремнями безопасности. Кроме того, они мешают водителю.