Урок знакомство с детскими журналами 2 класс

урок литературного nirepbabeen.tk - Конспект урока по литературному чтению - Знанио

урок знакомство с детскими журналами 2 класс

Цель урока: формирование умения пользоваться детскими журналами; знакомство учащихся с новым разделом, детскими журналами;. Урок литературного чтения по теме "Детские журналы. Вопросы из детских журналов". 2-й класс. Данилкина Татьяна Анатольевна. Организация класса. 2.Сообщение цели урока. _Сегодня на уроке внеклассного чтения познакомимся с одним из интереснейших журналов. А с каким.

урок знакомство с детскими журналами 2 класс

Им ничего не стоит вытащить из шляпы ушастого кролика или белый шарик из уха зрителя. Даниил Ювачёв хотел походить на волшебника из цирка.

Урок литературного чтения по теме "Детские журналы. Вопросы из детских журналов". 2-й класс

Шли годы … Даниил понял, что на свете очень много волшебства. Потому — то и захотел стать писателем.

КАК СОЗДАТЬ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ СВОИМИ РУКАМИ

Разве писатель - не волшебник? Ведь он управляет вниманием и настроением людей?! Даниил Шарм означало бы — Даниил Колдун, Чародей, но это слишком красиво, а Даниил Хармс -получилось необычно и загадочно.

  • Урок литературного чтения на тему "Из детских журналов". 2-й класс
  • Урок внеклассного чтения во 2 классе.
  • Литературное чтение. 2 класс. " Знакомство с детскими журналами"

Ювачев — русская фамилия, а псевдоним звучит по английски. Псевдоним взял, чтобы быть не похожим на отца, так как отец его тоже писал книги. Даниил любил читать книги об английском сыщике Шерлоке Холмсе. Вот и фамилию поменял на созвучную Холмс-Хармс.

Даниил Хармс умел разговаривать на нескольких иностранных языках, сочинять веселые стихи и истории. Умел изображать муху в полете, когда она думает, куда бы ей приземлиться. Мы познакомились с биографией Хармса. И его стихами Что запомнили о писателе? Один человек от группы будет корреспондентом, который возьмёт интервью у других ребят. Решите в группе кто это будет, придумайте вопрос.

урок знакомство с детскими журналами 2 класс

Корреспондент Словарная работа Чем любил заниматься в детстве? Какой Хармс по характеру? В каких журналах печатался?

урок знакомство с детскими журналами 2 класс

Выскажите своё мнение об услышанных стихах и хотели ли вы поместить в наш журнал. Посоветуете ли вы ещё прочитать стихи Хармса?

Дети высказывают своё мнение 3. Дети клеят портрет писателя и своё стихотворение, которое читали в группе. Домашнее задание Чего не хватает на странице журнала? Рисунков - Как вы думаете, какое будет домашнее задание? Нарисовать иллюстрацию к своему стихотворению Словарная работа При печатании новой книги ваши рисунки издательство бы разместило на страницах.

Урок литературного чтения на тему "Из детских журналов". 2-й класс

Как они бы назывались? Его герой Колобок, весёлый персонаж из русской сказки, который рассказывает детям разные истории. И когда мы будем создавать журнал, должны дать своему журналу название.

Если кто-то предложит хорошее, интересное название, то сказать: Литературия, как вы её себе представляете? Это маленькая девочка с маленьким блокнотиком в руках и с заложенным в него пером. Она всегда готова записать интересные истории. Герои сказок разбежались, ваша задача их соединить и вспомнить о каких сказках идёт речь.

В ней положительные герои становятся отрицательными, а отрицательные — положительными.

урок знакомство с детскими журналами 2 класс

Покатился он несчастный по дорожке. Испугался заяц и говорит: А Колобок к и отвечает: А тут ему навстречу лиса. Увидела странное существо, да так испугалась, что убежала и никто её в этом лесу больше не. И прошёл слух по лесу, что бродит по тропинкам злой и страшный Колобок.

Урок "Из детских журналов. Внеклассное чтение "Знакомство с детскими журналами"

Так можно перестроить любое произведение. Я расскажу, как можно самостоятельно оформить книжку. Сначала нужно написать небольшое произведение: Обязательно оставить место для иллюстрации.

урок знакомство с детскими журналами 2 класс

Сложить, отметив страницы, прошить или скрепить скрепками. Ученик показывает книжку-малышку, изготовленную своими руками. Потому что у него есть пропеллер, который позволяет ему подняться на крышу. Потому что у него были длинные усы, он ими шевелил.